«О чём говорят кончики пальцев» 24.02.2022

В дошкольных подразделениях много внимания уделяется развитию моторики рук. В своей работе педагог-психолог дошкольного отделения «Надежда» использует разные виды деятельности, которые способствуют развитию моторики – это шнуровка, бельевые прищепки, тесемочки, шнурки, нитки, счетные палочки, работа по изготовлению бус, закручивание гаек, забивание гвоздей, мозаики, конструкторы, лабиринты.

Таким образом, развивать мелкую моторику рук можно не только в специально организованных условиях и на занятиях, с конкретными развивающими пособиями, но и в быту. С уверенностью можно сказать, что развитие речи каждого ребёнка напрямую зависит от уровня развития мелкой моторики малыша.