Команда представила пример организации музейной деятельности с использованием интерактивных технологий как уникального средства воспитания одного из элементов музейной педагогики – музейный квест.

Одна из инновационных форм работы в данном направлении – интерактивная игра (происходит от “interaction”, что в переводе с английского означает “взаимодействие”), которая предполагает не только одностороннее получение знаний: “экскурсовод – посетитель”, но и их активное взаимодействие, в т. ч. с привлечением музейных средств и музейных предметов.

Наши школьные музеи приглашает учащихся 3-5 классов принять участие в игре-путешествии, которая построена на прохождение тематических маршрутов по музею, самостоятельно находить ответы на вопросы, приобщиться к историческим процессам нашей Родины.