
3 апреля прошел психолого-педагогический практикум по теме: «Организация работы по преодолению и профилактике буллинга в школе», на котором педагог-психолог Харченко О.Н. раскрыла ключевые этапы работы с травлей в образовательной организации.
Отношения в классе, особенно между подростками, — материя тонкая. И порой учителю тяжело разобраться, что происходит: обычный конфликт или начало травли? Сами помирятся или уже пора вмешаться?
На практикуме мы узнали, как отличить травлю от обычного конфликта между учениками. Это был очень полезный и важный разговор! Вместе мы можем создать в школе атмосферу добра, взаимопонимания и поддержки! Ведь каждый ребенок должен чувствовать себя в безопасности!