
В чем заключается успешность сдачи ГИА, каковы причины неуспешности и что может сделать педагог, чтобы снизить уровень переживаний выпускников в период подготовки к ГИА? Все эти вопросы обсуждаются на тренинговых занятиях, где решая определённые проблемные кейсы, педагоги разрабатывают алгоритмы различной помощи ребятам, правил поведения в той или иной ситуации. Очень важно, чтобы педагоги, используя Маркеры переживания острого состояния тревоги, контролировали уровень стресса и тревожности выпускников.
Полезные материалы: